V rámci dnů neformálního vzdělávání navštívila třída 2. B galerii DOX. Zde se v rámci interaktivního programu žáci dozvěděli, čím vším jsou ovlivňovány naše schopnosti, Continue reading
Workshop Mlhavá objektivita
Dne 19. prosince 2023 se ve třídě 2. B uskutečnil vzdělávací workshop Mlhavá objektivita od společnosti STUŽÁK, jejíž název je složen ze slov STUdenti ŽÁKům. Continue reading
Den neformálního vzdělávání
Den neformálního vzdělávání prožila 1.A v nádherném Kampusu ČSOB. Prohlídli jsme si architektonicky velmi zajímavou stavbu sídla banky, dozvěděli jsme se, že díky nejmodernějším technologiím Continue reading
Programy primární prevence v prosinci 2023
V týdnu od 11. – 14. 12. 2023 absolvovali žáci školy programy primární prevence s Městskou policií ČR: Continue reading
Poslanecká sněmovna Parlamentu České republiky
Na návštěvě Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky 20. prosince 2023 se žáci 4.D seznámili s historickými prostory, strukturou i funkcemi dolní komory nejvyššího zastupitelského a zákonodárného orgánu Continue reading
Faust v semaforském pojetí
Poslední předvánoční týden poskytl našim žákům výjimečný kulturní zážitek v divadle Rokoko, kde zhlédli komedii Jiřího Suchého a Ferdinanda Havlíka Dr. Johann Faust, Praha II, Karlovo nám. 40. Continue reading
Best in English
Naše škola letos získala 2. místo v České republice mezi odbornými školami a celkově jsme se umístili na 88. místě ve světě. Continue reading
Vánoční koncert 2023
Vánoční koncert sboru Drtinka v aule naší školy, proložený sólovými výstupy laureátů soutěže TALENT DRTINKA 2023, se nesl v duchu báječné adventní atmosféry. Continue reading
Zájezd do Drážďan
Dne 13. prosince 2023 jsme se zúčastnili zájezdu do Drážďan. Již cestou jsme se s městem, které je často označováno jako „Benátky severu“, seznámili díky prezentacím, které si o Drážďanech připravili žáci 4. ročníku. Continue reading
Vzdělávací workshop o dezinformacích
Jak se šíří dezinformace? Proč by někdo dezinformace vytvářel nebo jaké to je být dezinformátorem? Zjistit odpovědi na tyto otázky měli možnost žáci z 2. A a 2. B. Continue reading